A Aprendizagem colaborativa na prática: A Escola Vila

 Ano passado estive na Escola Vila (Fortaleza,Ceará) em visita como meus alunos de Graduação em Psicologia. Queria mostra-los uma Escola que é conhecida por ser “diferente” das tradicionais. Para mim, a Vila é um exemplo de escola que utiliza a Aprendizagem colaborativa, na qual os alunos e os professores estão em constante diálogo  e interação em diferentes espaços, vendo matérias que, muitas vezes, são vistas como “dispensáveis” por aqueles que tem a mentalidade voltada para o vestibular, tais como teatro, música, marcenaria, etc....Lembro que uma das coisas que mais chamou minha atenção foi a forma de avaliação adotada por eles, pois os alunos também dão notas para os seus colegas de classe. Não é interessante?? Acho que tem tudo haver com a co-responsabilidade que todos os membros de um grupo possuem pela aprendizagem uns dos outros, princípio da Aprendizagem colaborativa. Segue o link da Vila para quem tiver interesse de conhecer mais sobre essa Escola: http://www.escolavila.com.br/ . Vale a pena conhecer!

Professores X Alunos na Aprendizagem colaborativa

E como ficam as relações entre os alunos e professores na Aprendizagem colaborativa?Em um processo de aprendizagem colaborativa, todos são “professores”. Isto quer dizer que as relações de hierarquia verticalizadas são rompidas em prol de uma relação horizontal na qual todos estão dispostos a compartilhar conhecimentos e aprender uns com ou outros, por isso Sá e Sobrinho apontam (texto “Aprendizagem colaborativa assistida por computador- cscl: primeiros olhares”) que neste modelo o “professor agora também recebe informações, bem como o aluno pode ser professor de seus companheiros”. 

 

 Você deve estar se perguntando: então, para que professor? O professor serve como um condutor, um orientador do processo, mostrando os melhores caminhos por onde dar. Há alguns meses atrás, vi diversas discussões nas redes sociais acerca do “término” da profissão de professor, pois a tecnologia os substituiria. Bem, na minha percepção, isto não é possível pois a tecnologia em si, sozinha, não promove aprendizagem, em verdade, conforme pontuam os referidos autores, a interação professor/ tecnologia/ aluno continua sendo a responsável pelo bom desempenho do processo.

Reflexões sobre a Aprendizagem Colaborativa na web......

  A ideia de uma educação onde a “interação” e o “engajamento mútuo” (Pilares da Educação Colaborativa, conforme Dillenbourg, 1999) em contraposição bancária muito me alegra, pois eu nunca fui uma aluna do “estilo bancário”. Sempre tive um espírito questionador e indagador e muito me lamentava o fato de não ter espaço para expor minhas ideias acerca do que eu lia sobre o mundo.  Neste sentido, sou bastante freiriana pois acredito que cada pessoa pode aprender desde que lhe sejam oferecidas condições favoráveis para tal. Sá e Sobrinho apontam (texto “Aprendizagem colaborativa assistida por computador- cscl: primeiros olhares”) que na aprendizagem colaborativa, o conhecimento é visto como um constructo social, no qual “cada membro do grupo é responsável pela sua aprendizagem e pela dos outros elementos, promovendo uma rede de interações sociais em que professores e alunos são envolvidos para a construção de um objetivo comum, no qual a colaboração ativa e a avaliação de todos são essenciais”. 

Interação e comunicação, para mim, são a chave de um aprendizado mais rico, refletivo e conectado com a realidade do aprendiz, o que torna a aquisição de conhecimento não uma obrigação, mas sim um prazer!! O interessante a pontuar é que esta lógica também pode ser adotada nas metodologias online que utiliza recursos de informática para mediar estas relações, tentando torna-las mais interativas com o intuito de romper com a lógica depositária do ensino bancário. Esta visão acerca da aprendizagem online muito me alegra, pois um dos meus medos era que, devido à “ausência” dos encontros presencias, a interação e a troca de ideias se perdesse....

Aprendizagem Colaborativa Segundo Ana Beatriz Gomes Carvalho

Aprendizagem Colaborativa Segundo Ana Beatriz Gomes Carvalho

Somos Carmen Laenia Almeida Maia de Freitas & Rebeca Carvalho de Morais, alunas do Curso Formação Inicial de Tutores do Instituto UFC Virtual, e traremos neste blog temáticas referentes a Educação, a Tutoria e a Pedagogia dentro do Contexto da Sociedade do Conhecimento a partir das possibilidades surgidas com as Tecnologias da Informação e da Comunicação dentro WEB 2.0. 

Inicialmente, abordaremos sobre a Aprendizagem Colaborativa. 

"A aprendizagem colaborativa é uma abordagem metodológica que busca promover a elaboração de novos conhecimentos por meio da interação e do engajamento mútuo entre pessoas numa determinada situação, compartilhando objetivos em comum." (Dillenbourg, 1999).