Reflexões sobre a Aprendizagem Colaborativa na web......

  A ideia de uma educação onde a “interação” e o “engajamento mútuo” (Pilares da Educação Colaborativa, conforme Dillenbourg, 1999) em contraposição bancária muito me alegra, pois eu nunca fui uma aluna do “estilo bancário”. Sempre tive um espírito questionador e indagador e muito me lamentava o fato de não ter espaço para expor minhas ideias acerca do que eu lia sobre o mundo.  Neste sentido, sou bastante freiriana pois acredito que cada pessoa pode aprender desde que lhe sejam oferecidas condições favoráveis para tal. Sá e Sobrinho apontam (texto “Aprendizagem colaborativa assistida por computador- cscl: primeiros olhares”) que na aprendizagem colaborativa, o conhecimento é visto como um constructo social, no qual “cada membro do grupo é responsável pela sua aprendizagem e pela dos outros elementos, promovendo uma rede de interações sociais em que professores e alunos são envolvidos para a construção de um objetivo comum, no qual a colaboração ativa e a avaliação de todos são essenciais”. 

Interação e comunicação, para mim, são a chave de um aprendizado mais rico, refletivo e conectado com a realidade do aprendiz, o que torna a aquisição de conhecimento não uma obrigação, mas sim um prazer!! O interessante a pontuar é que esta lógica também pode ser adotada nas metodologias online que utiliza recursos de informática para mediar estas relações, tentando torna-las mais interativas com o intuito de romper com a lógica depositária do ensino bancário. Esta visão acerca da aprendizagem online muito me alegra, pois um dos meus medos era que, devido à “ausência” dos encontros presencias, a interação e a troca de ideias se perdesse....